DGS özel ders öğretmenleri

Sayısal bölüm

• Sayılar, bölünebilme, rasyonel sayılar, üslü ve köklü ifadeler
• Denklem kurma; yaş, işçi, hız, yüzde ve karışım problemleri
• Sayısal mantık: kurala göre dizi, tablo ve grafik yorumlama
• Geometri: açılar, üçgenler, dörtgenler, çember ve alan soruları

Sözel bölüm

• Sözcükte ve cümlede anlam, cümleler arası ilişki
• Paragrafta ana düşünce, yardımcı düşünce ve paragraf tamamlama
• Sözel mantık: sıralama, gruplama ve koşullu bilgi soruları

Tercih öncesi hazırlık

• Önlisans programından geçilebilecek lisans programlarının listesini çıkarma
• Hedef programın puan türüne göre sayısal–sözel çalışma payını belirleme
• Deneme sonuçlarını hedef programın önceki yıl yerleşen son adayıyla karşılaştırma

DGS ile hangi bölüme geçilebilir?

DGS ile her lisans programına değil, yalnızca bitirdiğin önlisans programıyla eşleştirilmiş lisans programlarına geçebiliyorsun. ÖSYM her yıl kılavuzda hangi önlisans programından hangi lisans programlarına geçilebileceğini tablo hâlinde yayımlıyor; örneğin bilgisayar programcılığı mezunu bilgisayar ve yazılımla ilgili bölümleri, muhasebe mezunu işletme ve muhasebe alanındaki bölümleri tercih edebiliyor. Listede bölümün adı olsa bile her üniversitenin o programa kontenjan ayırıp ayırmadığı ayrıca kontrol edilmeli.

Çalışmaya başlamadan önce bu tabloya bakmanın pratik bir nedeni var: geçebileceğin bölümler hangi puan türüyle öğrenci alıyor, hazırlığın ağırlığını o belirliyor. Mühendislik ve teknoloji bölümleri çoğunlukla sayısal puanla, işletme ve ekonomi alanı çoğunlukla eşit ağırlıkla, dil ve sosyal alanlar sözel puanla öğrenci alıyor. Hedefi netleşmemiş aday iki bölümü birden yarım çalışıyor.

DGS puanı nasıl hesaplanıyor, önlisans ortalaması etkiliyor mu?

Etkiliyor. DGS'de 50 sayısal ve 50 sözel olmak üzere 100 soru soruluyor, süre 150 dakika; testlerden sayısal, sözel ve eşit ağırlık puanları hesaplanıyor. Yerleştirmede kullanılan puana ise önlisans diploma notundan hesaplanan önlisans başarı puanı (ÖBP) ekleniyor. Yani aynı neti yapan iki adaydan ortalaması yüksek olan daha yukarıda sıralanıyor.

Bundan çıkan sonuç iki yönlü. Hâlâ okuyan öğrenci için son dönem notlarını düşürmemek, birkaç net kadar değer taşıyabiliyor; sınava çalışırken vizeleri ihmal etmek bu yüzden ters tepiyor. Ortalaması düşük mezun için ise o farkı kapatmanın tek yolu net: hedef bölümün önceki yıl yerleşen son adayının puanına bakıp gereken neti buna göre koymak, genel bir hedef netten daha gerçekçi.

DGS matematiğinde net neden artmıyor?

DGS'ye hazırlananların en sık yaşadığı durum, konu anlatımı videolarını bitirdiği hâlde sayısal netin yerinden oynamaması. Sorun çoğunlukla konuyu bilmemek değil, şu dört yerden birinde:

• Rasyonel sayı, üslü ve köklü ifadelerde işlem hatası: yöntem doğru, sonuç yanlış
• Problemi okuyup anlasa da denklemi kuramamak; en çok puan burada kaçıyor
• Geometriyi tamamen sona bırakmak; oysa temel açı, üçgen ve alan soruları kısa sürede çalışılıyor
• Deneme çözmeden konu çalışmaya devam etmek, 150 dakikayı hiç prova etmemek

Birebir derste öğretmen aynı soruyu senin çözüşünü izleyerek hatanın hangi satırda başladığını gösteriyor; video izlerken bu görünmüyor. Sayısalı zayıf adayda ilk haftaları işlem ve problem kurmaya ayırıp geometriyi ardından eklemek, bütün konuları sırayla dolaşmaktan daha hızlı net getiriyor.