Merve EserDoğrulanmış

İlköğretim Matematik Öğretmenliği son sınıf öğrencisi olarak, matematiği yalnızca konu anlatımı ve soru çözümünden ibaret görmeyen; öğrencilerin düşünme, sorgulama, muhakeme ve problem çözme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir öğretim anlayışını benimsiyorum.

Farklı sınıf seviyelerindeki öğrencilerle gerçekleştirdiğim bireysel matematik dersleri ve çevrim içi soru çözümü deneyimlerim sayesinde, öğrencilerin seviyelerine uygun anlatım geliştirme ve bireysel ihtiyaçlarına göre öğrenme süreçleri oluşturma konusunda deneyim kazandım. Uzaktan gerçekleştirdiğim derslerde, öğrencinin derse aktif katılımını ve dikkatini sürdürebilmesini destekleyecek bir iletişim kurmaya önem veriyorum.

Öğrencinin yalnızca doğru sonuca ulaşmasından ziyade, çözümün arkasındaki düşünceyi anlamasını ve farklı çözüm yolları üzerinde düşünmesini önemsiyorum. Matematiksel problemlere neden-sonuç ilişkisi içerisinde yaklaşarak öğrencilerin kendi düşüncelerini ifade etmelerini ve problem çözme süreçlerini geliştirmelerini desteklemeyi hedefliyorum.