Harun düzen

Profesyonel Özet

28 yaşında, özel eğitim öğretmenliği lisans mezunu. Özel eğitimin, hazır kalıplardan ziyade her

çocuğun ve ailenin ihtiyacına göre şekillenmesi gereken hassas bir süreç olduğuna inanıyor.

Lisans eğitimini Adıyaman Üniversitesi’nde tamamladı; İstanbul Medipol Üniversitesi’nde iki

yıl boyunca bu alandaki akademik birikimini derinleştirdi. Kurumsal tecrübelerinin ardından

odağını tamamen aileye özel, birebir özel eğitim öğretmenliğine ve yaşam koçluğuna çevirdi.

Altı yıllık alan deneyimi boyunca ailelerin ev ortamında disleksi (özgül öğrenme güçlüğü),

otizm spektrum bozukluğu, DEHB, gelişimsel gerilik ve davranış düzenleme ihtiyacı olan

çocuklarla birebir çalışmalar yürüttü.

Çalışmalarında özel eğitimin güncel öğretim yöntem ve tekniklerine, nitelikli okuma-yazma

müdahale stratejilerine ve davranış yapılandırma prensiplerine bütüncül olarak hâkimdir.

Çalışmaları yalnızca ders saatleriyle sınırlı kalmaz; çocuğun öz bakımından sosyal uyumuna,

okul entegrasyonundan günlük yaşam rutinlerine kadar akademik ve yaşam koçluğu desteğini

kapsar.

Süreçleri somut gözlemlere ve bilimsel değerlendirmelere dayandırır. Başlangıçta çocuğu

doğal ortamında detaylıca gözlemler, ona uygun Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı’nı (BEP)

kurgular ve gelişim adımlarını aileyle şeffaf biçimde paylaşır.

Eğitim

Kurum Program / Durum

Adıyaman Üniversitesi İstanbul Medipol Üniversitesi Özel Eğitim Öğretmenliği, lisans mezuniyeti

Özel Eğitim Öğretmenliği, iki yıl lisans

eğitimi

Mesleki Deneyim ve Saha Tecrübeleri

Alan deneyimi: 6 yıl

Bağımsız Özel Eğitim Öğretmeni & Yaşam Koçu

Disleksi ve akademik destek: İlkokul ve ortaokul kademesindeki dislektik öğrencilerle

fonolojik farkındalık, hızlı okuma, okuduğunu anlama ve matematiksel muhakeme üzerine

birebir seanslar yürütme.

Gelişimsel destek ve davranış yönetimi — Beykoz: OKB ve otizm tanılı bir çocukla 9 ay

boyunca yoğun davranış düzenleme, komut alma, takıntı yönetimi ve duyusal alan

destekli birebir eğitim süreci yürütme.

Okul öncesi ve anaokulu danışmanlığı: Anaokulu çağındaki otizm rehber tanılı çocukların

kreş ve anaokuluna uyum süreçlerini takip etme, akran iletişimini destekleme ve sınıf içi

kaynaştırma rehberliği sağlama.

Aile danışmanlığı ve ev programları: Ailelere evde uygulanabilecek davranış yönetimi,

pekiştireç sistemleri ve günlük yaşam rutinleri konusunda rehberlik etme.

Özel Eğitim Öğretmeni

Mutluluğun Adresi Özel Eğitim Merkezi, Reşitpaşa, Sarıyer | 1 yıl

Farklı engel ve gelişim gruplarındaki öğrencilerle bireysel ve grup seansları yürütme.

Öğrencilerin kaba ve ince motor becerilerini, öz bakım becerilerini ve akademik

altyapılarını destekleme.

Uzmanlık ve Çalışma Alanları

Disleksi ve özgül öğrenme güçlüğü: Okuma-yazma güçlüğü, ses analizi, disgrafi, diskalkuli,

odaklanma ve görsel/işitsel algı çalışmaları.

Otizm Spektrum Bozukluğu ve OKB: Komut alma, göz teması, takıntı ve davranış yönetimi,

öz bakım ve günlük yaşam becerileri.

Erken çocukluk ve okul öncesi özel eğitim: Anaokulu uyumu, akran etkileşimi, ince ve

kaba motor beceriler ve oyun temelli öğrenme.

Bireysel eğitim planlaması ve yaşam koçluğu: Çocuğun mevcut performansını

değerlendirme, BEP hazırlama, günlük yaşam rutinlerini yapılandırma ve aile rehberliği.

Yöntem ve Yaklaşımlar

Çalışma Metodolojisi

1. 2. 3. 4. 5. Ön görüşme ve aile bilgilendirmesi: Çocuğun mevcut durumu, ailenin beklentileri ve

geçmiş eğitim öyküsünü değerlendirme.

Kapsamlı bireysel değerlendirme: Çocuğun akademik, duyusal, ince ve kaba motor ile

davranışsal performansını doğal ortamında veya seans esnasında gözlemleme.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanması: Değerlendirme sonuçlarına göre

kısa ve uzun vadeli hedefleri belirleme ve eğitim planını oluşturma.

Uygulama ve seans süreci: Çocuğun ilgi ve ihtiyacına uygun materyal ve yöntemlerle

birebir seanslar yürütme.