Erzurum matematik özel ders öğretmenleri

Aramaların yarısı ilçe adıyla geliyor

Erzurum'dan gelen matematik aramalarına bakınca dikkat çeken şey, ailelerin il adından çok kendi ilçesinin adıyla aradığı: Narman, Pazaryolu, Oltu, Tekman, Tortum, İspir, Karaçoban, Uzundere. Temmuz–Ekim 2026'da bu sayfaya gelen aramaların yaklaşık yarısı "<ilçe> matematik özel ders" biçiminde. Bu, başka illerde gördüğümüz tablodan farklı; çoğu ilde aile önce il adıyla arıyor.

Bunun nedeni Erzurum'un yerleşimi. Merkezde üç ilçe var (Yakutiye, Palandöken, Aziziye) ve sitedeki Erzurumlu matematik öğretmenleri bu üçünde oturuyor. Kuzeyde Tortum, Uzundere, Narman, Oltu, Olur ve Şenkaya; kuzeybatıda Çoruh vadisinde İspir ve Pazaryolu; güneyde Tekman, Hınıs, Karayazı ve Karaçoban merkezden saatlerce uzakta. Bu ilçelerdeki bir aile ilçesinin adını yazarak yakın bir öğretmen arıyor, ama ilçede matematik öğretmeni çoğu zaman yok.

Bu yüzden bu sayfada iki liste var: önce Erzurum'da oturan matematik öğretmenleri, altında Erzurum'dan online ders alınabilecek matematik öğretmenleri. İlçende yüz yüze ders veren bir öğretmen kaydolursa kartında ilçesiyle görünür; görünmüyorsa ders online kurulur ve ücret merkezdeki öğrenciyle aynıdır.

Matematik ekrandan nasıl işliyor

Matematik online derste en çok çekinilen branş, çünkü işlem kâğıt üzerinde yapılıyor. Pratikte üç şey dersi yüz yüzeye yakın hale getiriyor: öğretmenin kalemle yazabildiği bir tablet ya da çizim ekranı, öğrencinin çözdüğü sayfanın telefonla çekilip derste ekrana konması ve dersin sonunda o günkü çözümlerin öğrenciye dosya olarak kalması. İlk derste öğretmene bunların hangisini kullandığını sor.

İlkokulda veli dersin başında yanında oturuyorsa, özellikle ilk haftalarda, ders çok daha iyi işliyor: çocuk ekrana değil deftere bakıyor, veli kamerayı defterin üstüne tutuyor. Kesirler, çarpım tablosu ve problem kurma gibi konularda bu düzen yeterli. Ortaokul ve lisede öğrenci tek başına derse girebiliyor; burada önemli olan defterin kamerada görünmesi ve öğrencinin takıldığı yeri sesli söylemesi.

Erzurum'da bunun bir de takvim tarafı var: kasım–mart arasında kar tatili ve buzlu yol yüz yüze matematik programını kesiyor. Matematikte birikim haftadan haftaya taşınıyor; iki hafta kaçan bir konu bir sonraki konuyu da düşürüyor. Online kurulan program bu haftalarda da sürüyor.

Ortaokul: LGS'de matematiğin ağırlığı

LGS'nin sayısal oturumunda 20 matematik sorusu var ve katsayısı 4; İngilizce, din kültürü ve inkılap tarihi soruları 1 katsayılı. Yani bir matematik sorusu puanda bu derslerin bir sorusunun dört katı. Erzurum'dan gelen matematik taleplerinin ağırlığının ortaokulda olması bu yüzden.

LGS matematiği hız değil okuma istiyor: sorular uzun, günlük hayattan bir durum anlatıyor ve işlemden önce sorunun ne istediğini çıkarmak gerekiyor. 7. sınıfta konu açığı kapatılmışsa 8. sınıfta ders çoğunlukla yeni nesil soru çözümüne dönüyor; 8. sınıfa açıkla giren öğrencide önce temel konular kapatılıyor. Öğretmen seçerken profilinde ortaokul ve LGS yazıp yazmadığına bak.

Lise ve üniversite

YKS'de matematik iki testte geliyor: TYT'de 40 soru, AYT'de 40 soru (ikisinde de geometri dahil). Sayısal ya da eşit ağırlık puanıyla bölüm seçecek öğrenci için matematik sıralamayı en çok değiştiren test. Lise matematiği için öğretmen ararken 9–10. sınıfta okul notunu, 11–12. sınıfta TYT–AYT hazırlığını hedefleyen öğretmenler farklı; ilk derste hedefini söyle.

Erzurum'da Atatürk Üniversitesi ve Erzurum Teknik Üniversitesi var. Mühendislik, fen ve iktisat bölümlerinin birinci sınıf matematik derslerinde (limit, türev, integral) vize ve final dönemlerinde yoğun ders talebi oluyor. Bu talep lise matematiğinden ayrı bir iş; profilinde üniversite ya da yetişkin seviyesi yazan öğretmenlere bak, ders çoğunlukla online ve sınavdan önceki birkaç haftaya sıkışıyor.